为积极落实学校“AI赋能教育教学・提质课程技能培养”教研周系列活动部署要求，推动思政课教学与人工智能技术深度融合，10月22日下午，学院在406会议室进行“AI赋能思政课教学”说课展示。活动由副院长花卉主持，全体教师参会。

备课会上，来自五个教研室的教师代表围绕AI技术在思政课教学中的融合路径与育人实效，展开系统说课与深入交流，充分展现学院在“AI+思政”教学改革中的扎实探索与阶段成果。

新思想教研室运用AI工具系统梳理知识框架，构建可视化知识图谱，并借助跨时空对话、情景模拟等手段，使宏大叙事具象化、理论教学互动化，增强学生的思想认同与理论自信

德法教研室从学情分析、内容拓展、方式创新与实践赋能四个维度，系统阐释AI如何助力打造沉浸式、互动型思政课堂，特别是在VR红色场馆漫游、AI数字人对话等环节中强化价值引领。

概论教研室通过AI技术还原“南陈北李相约建党”历史场景、推演“四渡赤水”战术决策，引导学生在具身体验中理解理论精髓，实现史论结合、情理交融的教学升华。

国安教研室构建“课前、课中、课后”AI贯通的教学闭环，通过智能学情分析、打造“国安小智”智能体等方式，推动课程实现从理论掌握到行动自觉的育人目标。

形策教研室以《纪念抗战胜利 坚定民族信念》专题为例，构建“三阶递进”AI教学模式，从课前精准诊断学情，到课中AI图像生成与辩论互动，再到课后项目化实践，推动抗战精神从历史认知转化为青年信念与自觉行动。

副院长刘颖对各教研室展示的说课成果予以充分肯定。她指出，AI技术赋能教育是时代所向、大势所趋，全体教师要主动识变、应变、求变，积极融入智慧教育浪潮。她强调，要在三个方面持续着力：一是注重积累，夯实数字素养根基；二是人人参与，形成全员投入、全程融合的良好氛围；三是处处运用，将AI工具有机融入教学全过程，切实提升思政课的感染力、针对性与育人实效。

本次集体备课会有效激发了教师探索AI赋能思政课教学的热情与智慧，生动展现了学院三级备课制度的建设成效。近年来，学院持续完善集体备课机制。校级层面，依托“六个协同”大中小学思政课一体化理实中心，每年定期举办大中小学“手拉手”集体备课会，推动思政教育纵向衔接、循序渐进；院级层面，每月组织各教研室围绕不同主题开展系列教研活动，促进教学内容横向贯通、资源共享；教研室层面，每周三下午开展课程内部备课会，围绕教学专题深入研讨，分专题、分章节梳理学生常见问题清单，推进有组织教研攻关。本学期以来，学院每周五下午组织教师集中学习观看由教育部主办、全国高校思想政治理论课教师网络集体备课平台承办的“周末理论大讲堂”，持续提升教师的理论素养与教学能力，为思政课高质量发展注入持续动能。